An Assessment of the Quantitative Skills of Students Taking Introductory College Biology Courses.

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Autor/inn/en	Marsh, Jeffrey F.; Anderson, Norman D.
Titel	An Assessment of the Quantitative Skills of Students Taking Introductory College Biology Courses.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 26 (1989) 9, S.757-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Academic Ability; Academic Achievement; Biology; College Mathematics; College Science; Higher Education; Mathematics Curriculum; Mathematics Skills; Mathematics Tests; Science Education; Science Tests; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Biologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	The relationships between mathematical competencies possessed by students and selected student characteristics at the beginning of a semester were examined. The relationship between test scores and the type of mathematics courses taken during the semester students were enrolled in an introductory biology course were also investigated. (Author/CW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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